民办教育促进法第二十九条的内容、主旨及释义

瑞律网小编整理了《中华人民共和国民办教育促进法》第二十九条的全文内容、主旨和释义，以加深对民办教育促进法第二十九条的理解。中华人民共和国民办教育促进法第二十九条内容如下：

民办学校应当对教师进行思想品德教育和业务培训。

主旨

本条是关于民办学校教师教育和培训的规定。

释义和理解

教师承担着为人师表、培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命，教师的思想品德对于受教育者具有重要影响，关系到社会主义教育事业的成败得失。

我国的教育事业对教师的思想品德提出了很高的要求。《教育法》第2条规定，国家发展教育事业，必须坚持以马列主义、***思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，必须遵循宪法确定的基本原则；《教育法》第5条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；《教育法》第6条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。要实现国家对教育的这些要求，关键在于教师。有思想品德崇高的教师才能完成这一教育使命。为此《教育法》第32条规定，教师要履行法律规定的义务；第34条规定，国家要提高教师素质，加强教师队伍建设。以《教育法》为基础，《教师法》第8条则将教师应当具有的思想品德作为一项基本义务规定下来。根据《教师法》的规定，教师在思想品德方面应当具备以下素质：(1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3）对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。为了提高教师素质，《教师法》第4条规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育；第19条规定，各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当对教师进行多种形式的思想政治培训。《高等教育法》规定，高等学校应当对教师的思想政治表现、职业道德进行考核。《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等法律对教师思想品德的规定当然适用民办学校的教师。实践中，民办学校容易存在的倾向，是对教师思想品德的提高不够重视。因此，本条特别规定，加强对教师思想品德的教育是民办学校的一项义务。

民办学校不仅要重视对教师的思想品德教育，还要重视对教师进行业务培训。

教师培训是指对已在职的教师进行有组织有计划的再培养，是教师职前教育的继续延长。加强对教师的业务培训是学校教育管理工作的重要部分。教师只有不断地进行业务培训，才能更新知识，提高业务素质，从而进一步提高教学水平。对教师进行培训，不仅是对教师自身的要求，也是国家和学校的一项重要职责。根据《教育法》第33条的规定，国家通过培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。《教师法》第18条规定，各级师范进修学校承担培训中小学教师的任务；第19条规定，各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的业务培训。在《教育法》、《教师法》规定的基础上，《高等教育法》第51条则规定，高等学校应当为教师参加培训提供便利条件。《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等法律有关教师培训的规定，当然适用于民办学校的教师。长期以来，我国十分重视在职教师的再教育，通过建立各种教师进修机构，采取多种措施为在职教师培训提供了服务。但是，在民办学校办学活动中，存在的一种实际情况是，民办学校对教师的业务培训重视不够，教育教学活动中的短期行为比较普遍，因此，本条有针对性地规定，加强对教师的业务培训是民办学校的一项重要职责。